Ohio aprueba armar a profesores tras 24 horas de entrenamiento

Un cliente compra una pistola en la tienda de artículos deportivos Freddie Bear Sports el 17 de diciembre de 2012 en Tinley Park, Illinois.

Getty Un cliente compra una pistola en la tienda de artículos deportivos Freddie Bear Sports el 17 de diciembre de 2012 en Tinley Park, Illinois.

El Congreso del estado de Ohio, Estados Unidos, aprobó durante este sábado 4 de junio autorizar a que su personal docente asista a los establecimientos educativos portando armas de fuego, todo luego de que se presentara la mortal masacre de la Escuela Roob de Uvalde Texas, que dejóa 19 niños y dos adultos fallecidos.

“En situaciones de emergencia en nuestras escuelas, los segundos importan y las tragedias se pueden prevenir”, dijo en un comunicado Thomas Hall, patrocinador del proyecto de ley.

La polémica medida que pasó el congreso de mayoría republicana, obtuvo el aval de 54 votos de congresistas republicanos, 31 votos de congresistas demócratas, dos votos en contra y 12 que se abstuvieron de emitir un voto, informó Ambito.

La medida podrá ser puesta en marcha, previo un periodo de formación en manejo de armas, con una intensidad horaria de 24 horas, y cuya aplicabilidad será de carácter opcional. Según el portal Diario Digital, al menos cuatro de las 24 horas de formación serán “basadas en escenario” o ejercicios simulados de entrenamiento sin que se especifique que se pueda utilizar armamento real en esta “formación táctica con armas de fuego”, y que los usuarios de estas armas se someterán cada año a una comprobación de antecedentes.

La ley incluye además una revisión anual de la formación de un máximo de ocho horas y la creación del Centro de Seguridad Escolar y de Crisis de Ohio para desarrollar el temario de la formación. Es de resaltar, que, en el momento, un programa de entrenamiento con las características anteriores contempla un tiempo de formación de aproximadamente 700 horas, tras las cuales un maestro puede ejercer como un “Agente de Paz”.

La ley será aplicada sí y solo sí, cada distrito escolar llega a un consenso con los padres de familia a través de las asociaciones de padres.

Defensores y detractores de la medida

Mientras que el gobernador de Ohio, el republicano Mike DeWine, dijo “Agradecer a la asamblea que hubiera aprobado este proyecto de ley para proteger a los niños y a los profesores de Ohio”, enfatizando en que su oficina trabajó de la mano con la Asamblea General para mermar la intensidad horaria del currículo, pero con la garantía de una capacitación específica de acuerdo con los escenarios planteados dentro del entorno escolar, voces a favor y en contra de la medida se levantaron.

De acuerdo con el portal Luces del Siglo, en oposición al proyecto, los legisladores demócratas argumentaron que esa medida causará más daño que ayuda, pues dijeron que probablemente una capacitación tan apresurada podría derivar en una mala respuesta frente a una situación tensa y traumática que requiere una buena puntería.

Así mismo dice el medio que la iniciativa también generó rechazo entre los docentes y activistas por las armas, y plantearon dudas sobre la responsabilidad en caso de accidentes o de que uno de los dispositivos llegue a las manos de los propios alumnos.

En el mismo sentir se expresaron los sindicatos de maestros y el principal sindicato de policías del estado, quienes aducen que armar a los docentes, implica un mayor riesgo para los estudiantes. De hecho, la Asociación Nacional de Educación expresó estar en desacuerdo con la medida, y por el contrario abogó por un mayor control sobre la tenencia de armas. “Más armas equivalen a más violencia”, dijo la presidenta, Becky Pringle.

También grupos como “Madres por la Rendición de Cuentas”, “Madres Exigen Medidas”, la Asociación Educativa de Ohio o la Fraternal Orden de Policía de Ohio, advirtieron que la nueva ley solo haría que las escuelas fueran menos seguras.

En el otro lado de la orilla, están quienes defiende la ley. Estos argumentan que el hecho de que el profesorado adquiera destreza en el manejo de armas, y pueda hacerle frente a un posible ataque en el recinto escolar en el que laboran, permitiría que los tiroteos disminuyan en su frecuencia, y que, de presentarse un ataque, estos serían de menos letalidad y de menos víctimas.

“Hemos aprendido con el tiempo que cuanto más rápidamente se ataca a un asesino activo, más vidas se salvan”, aseguró el portavoz de la Asociación de Armas de Fuego Buckeye, Rob Sexton.

De esta manera, congresistas del partido republicano insistieron en defender la medida, y establecieron la ley como una de las más importantes aprobadas por la Asamblea General en defensa del establecimiento educativo.

Louisiana también armaría al profesorado

Informa InfoBae, que el Senado de Louisiana, estado también republicano, enmendó un proyecto de ley sobre tenencia de armas para facilitar que los maestros y gerentes de las escuelas las llevan consigo, y que además no tengan que ocultarlas.

En su versión modificada, el proyecto de ley autorizaría a los distritos escolares a nombrar lo que describen como “funcionarios de protección escolar”, que tendrían que realizar un curso de formación y obtener un permiso para poder llevar armas a la escuela. La ley se encuentra en este momento en el Senado, y de ahí a la Cámara, antes de llegar al despacho del gobernador.

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